個人化方法

我們鼓勵學生積極主動塑造自身的身心健康和個人成長。

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  7. 個人化方法
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健康課程

從幼兒園到 12 年級,我們的健康課程旨在提供健康的身體、心理、情緒和社會層面的重要學習,並專注於培養相互尊重的關係、情緒素養、安全感和韌性。

我們的目標是確保具備紮實的技能、知識和習慣基礎,從而擁有平衡而充實的生活。

支撐結構

  • 健康課程負責人
  • 牧師
  • 輔導
  • 強化學習
  • 健康中心(護理人員)
  • 校長、年級主任、年級協調員和班主任
  • 學生服務
  • 過渡協調員

健康團隊的綜合專業知識,以及所提供的各項服務和支持,進一步豐富了全面的護理網絡,以促進每位學生的全面發展。

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我期待為所有學生提供支持,確保他們能夠擁有最好的校園體驗。

查爾斯—2024年學生會主席

輔導

促進正向的心理健康和幸福感。