在小學部（從幼兒中心到六年級），我們始終以學生為中心進行教學活動。作為一所國際文憑組織（IB）世界學校，我們獲準使用小學計畫（PYP）探究式教學框架，我們的教學方法汲取了IB世界學校最優秀的教育研究成果、前沿思想和豐富經驗。
PYP探究式學習架構以兒童與生俱來的好奇心為基礎，並參考澳洲課程標準進行評估，從而促進學習發展。在所有學科中，學生都積極探索，力求在智力、社交和個人發展之間取得平衡。學校鼓勵學生與同儕和老師合作，培養他們自主學習的能力。這種方法有助於培養學生的探究技能和反思能力。學校會定期使用特定的形成性評量和總結性評量工具，對各年級的學生進行嚴格的評估。
小學部採用跨學科教學方法，確保學習超越單一課堂空間，使學習體驗更具相關性、趣味性、意義性和挑戰性。課堂教師和專業教師會根據實際情況，圍繞特定主題、知識、概念、技能或行動展開教學。 IB學習者培養目標在小學部特別重要；學校鼓勵並支持學生成為善於探究、知識淵博、善於思考、樂於溝通、有原則、思想開放、關懷他人、勇於擔當、身心平衡且善於反思的人。
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- 藝術：專業教師
- 露營項目：3-6年級
- 電腦設備：所有教室都配備了電腦，所有五年級和六年級的學生都配備了筆記型電腦。
- 戲劇：每個班級每年至少演出一次。
- 語言：德語（5-6年級）、法語（5-6年級）和漢語預備班-6年級。
- 圖書館：專業教師圖書館館員
- 藝術：專業教師
- 露營項目：3-6年級
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VCE成績亮點
我們四名 2022 年畢業生取得了最高的 ATAR 分數。
88.90
ATAR中位數：
88.90
研究得分中位數：
35
完美學習成績*
涵蓋七個主題
11
在七門科目中均取得全州前25%的成績
成績排名前25%的學生獲得90分或以上的ATAR成績
達到95分或以上
學生成績達99分或以上
13
*其中包括一位來自協調課程的魯頓學生